Le téléphone dans une main, l’humanité dans l’autre

Ce qu'une minute d’inattention révèle sur notre civisme

Mohamed BANAO (le policier) , Raïssa DAO (L'étudiante au téléphone )

1. Contexte

À la fin du cours sur le civisme, les étudiants de Licence 1 Information-Communication ont présenté des sketches de sensibilisation. Dans le cadre de cet exercice, l’enseignant a attribué un thème spécifique à chaque groupe. Le Groupe 4 a reçu le thème “Une minute d’inattention” et en a assuré la mise en scène devant l’ensemble de la classe. Cette activité avait pour objectif de permettre aux étudiants de traduire les notions théoriques du civisme en situations concrètes et accessibles à tous.

2. Résumé du sketch

La scène met en situation une étudiante qui marche le long de la voie publique tout en étant au téléphone. Absorbée par sa conversation, elle ne fait pas attention à ce qui l’entoure et bouscule un passant qui tombe au sol.Ce qui aurait dû déclencher un élan de solidarité provoque l’effet inverse : un témoin présent sur les lieux sort son téléphone non pas pour appeler les secours, mais pour filmer la scène dans l’intention de la diffuser. La victime au sol se retrouve ainsi ignorée, filmée, sans aucune assistance.

3. Les actes d’incivisme mis en évidence

Le sketch illustre plusieurs comportements problématiques :

a) L’étudiante distraite par son téléphone

•Utilisation du téléphone en marchant le long de la voie publique

•Manque d’attention à l’environnement immédiat, causant directement un accident

•Ce comportement, banalisé au quotidien, représente un danger réel pour soi-même et pour les autres

b) Le danger pour les piétons

•Les piétons sont parmi les premières victimes des accidents causés par l’inattention, qu’elle vienne des conducteurs ou d’autres piétons

•Sur la voie publique, rares sont les conducteurs qui s’arrêtent pour laisser traverser un piéton, même aux endroits prévus à cet effet

•Ce manque de respect envers les piétons constitue une forme grave d’incivisme qui met des vies en danger quotidiennement

c) Le témoin filmeur

•Choix de filmer la victime sans son consentement, plutôt que de lui porter secours

•Préférence donnée à la publication sur les réseaux sociaux sur l’assistance à personne en danger

•Comportement passif face à une situation d’urgence

d) Le passant non secouriste

•Passage sans intervenir ni aider la personne accidentée

•Indifférence face à la souffrance d’autrui

e) Le vol sur la personne accidentée

•Un comportement particulièrement grave a également été soulevé : certaines personnes profitent de la vulnérabilité d’un accidenté pour lui dérober ses effets personnels

•Au lieu de porter secours, ces individus voient dans le malheur d’autrui une opportunité

•Cet acte cumule à la fois l’incivisme, l’inhumanité et le délit pénal

Ces comportements, pris ensemble, illustrent une forme d’incivisme collectif où personne n’assume sa responsabilité citoyenne.

Melissa BONKOUNGOU , l'accidentée

4. Les messages de sensibilisation véhiculés

Le sketch du Groupe 4 a permis de transmettre plusieurs leçons concrètes :

•Ne jamais utiliser son téléphone en marchant sur ou à côté de la voie publique : une seconde d’inattention suffit pour provoquer un accident

•Porter son casque à moto en toutes circonstances : le casque est le premier équipement de protection du motocycliste. Il peut faire la différence entre la vie et la mort en cas de chute ou de collision

•Respecter les piétons et leur céder le passage, car leur sécurité dépend aussi du comportement des conducteurs

•Ne pas filmer une personne sans son consentement, surtout dans une situation de vulnérabilité

•Aider la personne accidentée plutôt que de filmer ou de profiter de sa situation : c’est un devoir moral et civique

•Ne jamais voler les effets d’une personne accidentée : un tel acte est à la fois une faute morale et une infraction punissable par la loi

•Faire confiance aux autorités compétentes : les policiers et secouristes ont leurs méthodes d’intervention. Filmer peut perturber leur travail et nuire à la dignité de la victime

•Appeler les secours est le premier réflexe attendu d’un bon citoyen

•Cultiver l’amour du prochain : au-delà des règles, c’est la bienveillance et le respect de l’autre qui fondent une société véritablement civique

Mohamed BANAO (le policier) , Raïssa DAO (L'étudiante au téléphone )

5. Appréciation générale

En confiant un thème précis à chaque groupe, l’enseignante a permis à chaque équipe de s’approprier un aspect particulier du civisme et de le restituer de manière créative. Le Groupe 4 a su répondre à cette attente en choisissant une mise en scène ancrée dans des réalités du quotidien : l’inattention due au téléphone, l’indifférence face aux victimes, le vol sur accidenté, et le réflexe de filmer plutôt que d’agir.

Le message central porté par ce sketch est clair : le civisme commence par l’amour du prochain. Faire attention à son environnement, respecter les règles de la route, protéger les piétons, et secourir ceux qui sont dans le besoin ne sont pas de simples obligations légales. Ce sont des actes d’humanité qui reflètent la qualité d’une société et de chacun de ses membres.